home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Computer Shopper 125 / Computer Shopper CD-ROM Issue 125 (1998-07)(Dennis Publishing).iso / EuroMath / MathDemo / DataBase / Help / ID612.TXT < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1996-08-28  |  3.8 KB  |  192 lines

  1. @atGraphic 15,1
  2. @picture datahand\h0401int.bmp
  3. @at ,3
  4. #<drawing histograms#
  5.  
  6.  
  7.  
  8. @animate PasPoint
  9.  
  10. @PlaySoundFile h1040101.wav
  11.  
  12.  
  13.  
  14.  
  15.  
  16. @at 100, 22
  17. @definition
  18. This section looks at how 
  19. to draw a histogram.
  20. '@at 7,+4
  21. '@keyPoint 9999,definition
  22.  
  23.  
  24.  
  25. @prompt
  26. @At 10,51
  27. @keyPoint 9999,the class
  28.  
  29.  
  30. @PlaySoundFile h1040102.wav
  31.  
  32. #bclass#
  33. The class is always shown on the horizontal 
  34. axis (x-axis).
  35. @atgraphic 50,114
  36. @picture datahand\h0401a.bmp
  37.  
  38.  
  39.  
  40.  
  41. @prompt
  42. @keyPoint 9999,the frequency density
  43.  
  44. @PlaySoundFile h1040103.wav
  45.  
  46. #bfrequency density#
  47. #hFrequency density# is always shown on the 
  48. vertical axis (y-axis).
  49.  
  50. @atgraphic 50,109
  51. @picture datahand\h0401b.bmp
  52.  
  53.  
  54.  
  55. @prompt
  56. @keyPoint 9999,mid-point of class intervals
  57.  
  58. @PlaySoundFile h1040104.wav
  59.  
  60. #bmid-point of class intervals#
  61. The mid-point of class intervals should be at the 
  62. centre of the column.
  63. @atgraphic 49,113
  64. @picture datahand\h0401c.bmp
  65.  
  66.  
  67.  
  68. @prompt
  69. @keyPoint 9999,upper and lower boundaries for discrete
  70.  
  71. @PlaySoundFile h1040105.wav
  72.  
  73. #bupper and lower boundaries#
  74. The extremes of each column represent the 
  75. '@at ,-1
  76. upper or lower boundaries of each class. 
  77. '@at ,-1
  78.  
  79. @Wait 0.5
  80. @PlaySoundFile h1040106.wav
  81. So, if the data is discrete,  for the class 20-29:
  82. '@at ,+1
  83.                     upper bound, or boundary  #^= 29
  84. '@at ,-2
  85.                     lower bound, or boundary  #t= 20
  86. @atgraphic 50,114
  87. @picture datahand\h0401d.bmp
  88.  
  89.  
  90.  
  91. @prompt
  92. @keyPoint 9999,upper and lower boundaries for continuous
  93. #bupper and lower boundaries#
  94. The extremes of each column represent the 
  95. '@at ,-1
  96. upper or lower boundaries of each class. 
  97. '@at ,-1
  98.  
  99. @Wait 0.5
  100. @PlaySoundFile h1040107.wav
  101. If the data is continuous,  for the class 20-29:
  102. '@at ,+1
  103.                     upper bound, or boundary  #^= 29.4
  104. '@at ,-2
  105.                     lower bound, or boundary  #t= 19.5
  106. @atgraphic 50,114
  107. @picture datahand\h0401d.bmp
  108.  
  109.  
  110.  
  111. @prompt
  112. @keyPoint 9999,comparing frequencies 1
  113.  
  114. @PlaySoundFile h1040108.wav
  115.  
  116. #bcomparing frequencies 1#
  117. Frequency is the area of the column for each 
  118. '@at ,-2
  119. class. If the columns in the histogram are the 
  120. '@at ,-2
  121. same width you can compare frequency by 
  122. '@at ,-2
  123. comparing the height of each column. The 
  124. '@at ,-2
  125. tallest column shows the #hmodal class#.
  126. @atgraphic 50,114
  127. @picture datahand\h0401e.bmp
  128.  
  129.  
  130. @prompt
  131. @keyPoint 9999,comparing frequencies 2
  132.  
  133. @PlaySoundFile h1040109.wav
  134.  
  135.  
  136. #bcomparing frequencies 2#
  137. On some histograms, the columns have different 
  138. '@at ,-2
  139. widths. To compare the frequencies on these 
  140. '@at ,-2
  141. histograms, you must compare the areas of the 
  142. '@at ,-2
  143. columns. The column with the largest area 
  144. '@at ,-2
  145. shows the #hmodal class#.
  146. @atgraphic 49,114
  147. @picture datahand\h0401f.bmp
  148.  
  149.  
  150.  
  151. @prompt
  152. @keyPoint 9999,summary (part 1)
  153. #bSummary#
  154. @at ,+8
  155.    *   #^The class is always shown on the 
  156. #Thorizontal axis (x-axis) of a histogram
  157. @at ,+8
  158. @wait .75
  159.    *   #TFrequency density is always shown on the 
  160. #Tvertical axis (y-axis)
  161. @at ,+8
  162. @wait .75
  163.    *   #TThe mid-point of class intervals should be at 
  164. #Tthe centre of each rectangle
  165. @at ,+8
  166. @wait .75
  167.    *   #TThe extremes of each column represent the 
  168. #Tupper or lower boundaries of each class                                                                          
  169. @at 175,+5
  170. #b(continued)#
  171.  
  172.  
  173.  
  174. @prompt
  175. @keyPoint 9999,summary (part 2)
  176. #b(continued)#
  177.  
  178. @wait 0.75
  179.  
  180. @at ,+8
  181.    *   #^If the columns in the histogram are the 
  182. #Tsame, the heights of the columns are used 
  183. #Tto compare frequency, with the tallest  
  184. #Tcolumn showing the #hmodal class#
  185. @at ,+8
  186. @wait 0.75
  187.    *   #TIf the columns in the histogram are of 
  188. #Tdifferent widths, the areas of the columns  
  189. #Tare used to compare frequency, and the  
  190. #Tcolumn with the largest area shows the  
  191. #T#hmodal class#.
  192.